1. Los padres y maestros, modelos a imitar. Un niño que ve
en casa o en el colegio gente que lee tiene muchas más posibilidades de
interesarse por la lectura por el principio de imitación. Si te resulta
posible, lee junto a él, esto le reforzará enormemente. Te invito a una
prueba muy sencilla: compra un álbum ilustrado o un libro infantil sin
decir nada a tu hijo y déjalo en un lugar visible pero no alcanzable.
Fomenta su curiosidad, háblale de él…¿qué crees que ocurrirá?
2. Lleva a tu hijo a una librería infantil. Por suerte,
tenemos muy buenas librerías infantiles en nuestro país. Llévale una
tarde, sin previo aviso, a una actividad en una librería. Las librerías
infantiles están pensadas para que el niño vea, toque y disfrute de los
libros. Déjale elegir cuáles le gustan sin cortapisas (que elija tres o
cuatro), y tras esto pide consejo al librero sobre cuál es la mejor
opción. El niño se sentirá muy ilusionado y se sentirá parte activa en
la elección del libro.
3. La narración oral. Contar cuentos, historias o anécdotas
forma parte de este proceso. Todos llevamos un pequeño cuentacuentos
dentro, explotémoslo. Además, bastará participar de un repertorio
reducido al que se le pueden añadir técnicas de creación muy sencillas
(por ejemplo, inventar finales distintos a las historias, cambiar las
cualidades de los personajes, situar la acción de los cuentos en lugares
conocidos, etc…).
4. Dramatiza sus lecturas. Los niños disfrutan enormemente
de las actividades teatrales. Comparte con él pequeñas dramatizaciones
de las lecturas que esté llevando a cabo (invítale a que ponga voces
distintas en los diálogos, realiza pequeñas representaciones de
fragmentos atractivos, utiliza disfraces…)
5. Crea historias junto a tu hijo. Durante muchos años, la
perspectiva de ver al niño como sujeto pasivo en el proceso lector ha
lastrado los procesos de animación. El niño desea ser activo, crear,
participar y sentirse parte de los cuentos. Cread juntos historias,
escribidlas, compartidlas, ilustradlas… Todo ello genera tal entusiasmo
en los niños que se está mostrando como una de las técnicas más
eficaces.
http://revistababar.com/wp/cinco-trucos-efectivos-para-fomentar-la-lectura-en-los-mas-pequenos/
La prosodia es el tercer componente de la fluidez lectora, tras la velocidad y la precisión. Es la conjunción de cinco dimensiones, el acento (asignación de), el volumen, la entonación y la segmentación. Es lo que confiere a la lectura el matiz emocional, lo que la hace parecerse a una conversación oral. Un esquema nos resultará clarificador:
